Lesson1：動作研究の狙い
- 受講対象者
- 係長向け，次長・課長向け
- 動画再生時間
- 約8分
- 目次
- 動作研究の狙い
- モーション・マインドとは
- 体得すべきモーション・マインド
- まとめ
Lesson2：動作研究の活用シーン
- 受講対象者
- 係長向け，次長・課長向け
- 動画再生時間
- 約6分
- 目次
- 動作研究の活用シーン
- 動作の問題点を見つけ改善したいとき
- モーション・マインド
- まとめ
Lesson3：動作経済の基本原則
- 受講対象者
- 係長向け，次長・課長向け
- 動画再生時間
- 約5分
- 目次
- 動作経済の原則
- 動作経済の原則 ４つのポイント
- まとめ
Lesson4：動作経済の原則① ～動作の数を減らす～
- 受講対象者
- 係長向け，次長・課長向け
- 動画再生時間
- 約7分
- 目次
- 4つの基本原則
- 動作方法の視点
- 作業場所の視点
- 治道具・機械の視点
- まとめ
Lesson5：動作経済の原則② ～動作を同時に行う～
- 受講対象者
- 係長向け，次長・課長向け
- 動画再生時間
- 約5分
- 目次
- 動作方法の視点
- 作業場所の視点
- 治道具・機械の視点
- まとめ
Lesson6：動作経済の原則③ ～動作の距離を短くする～
- 受講対象者
- 係長向け，次長・課長向け
- 動画再生時間
- 約6分
- 目次
- 動作方法の視点
- 作業場所の視点
- 治道具・機械の視点
- まとめ
Lesson7：動作経済の原則④ ～動作を楽にする～
- 受講対象者
- 係長向け，次長・課長向け
- 動画再生時間
- 約7分
- 目次
- 動作方法の視点
- 作業場所の視点
- 治道具・機械の視点
- まとめ
Lesson8：動作経済の原則による作業チェック
- 受講対象者
- 係長向け，次長・課長向け
- 動画再生時間
- 約5分
- 目次
- 4つの基本原則のおさらい
- チェックシートの活用
- OODAループ
- まとめ
